開學(xué)前，和外公坐在沙發(fā)上看電視。閑適的下午，四周很平靜。身旁的外公專注地看著電視，光影流年在他紅潤(rùn)的臉上。外公已年逾古稀，歲月刻刀毫不留情地在他額頭眼角刻上一道道時(shí)光的紋。我大抵知道，他曾經(jīng)經(jīng)歷磨難——

　　出生在大戶人家的外公，童年時(shí)期就遭遇著家道一天天地急劇衰落，青年時(shí)就早早進(jìn)了工廠。我雖了解，但卻很難理解那是怎樣的青春：物質(zhì)那樣匱乏，生活那樣枯燥，人像機(jī)器一樣活著，多沒勁！

　　可再細(xì)細(xì)一想，便又覺得自己錯(cuò)了。外公只念了幾年私塾，受到的教育不多，可他卻極其渴求知識(shí)。外公非常喜歡看書，一遇上好天就往新華書店跑，戴著老花眼鏡一坐就是一整天；在家中收拾舊物時(shí)，曾翻出好幾部硬硬的“大塊頭”，紙張已發(fā)黃發(fā)脆，細(xì)細(xì)一瞧年歲已比媽媽大，外公見了這些書像是突然看到失散多年的知己，欣喜地把他們抱在懷中……外公是個(gè)有智慧的老人，自打我認(rèn)知起，他的形象就與童年故事里那些白胡子老爺爺相吻合，有著一種夢(mèng)幻的親切。

　　外公沒有優(yōu)厚的條件，他說擁有的一切都源自努力。他為人溫厚善良，做事卻很快，他也習(xí)慣于保持著奔跑的姿態(tài)。在他的青春期，也是那個(gè)扭曲的時(shí)代，所有人都被“計(jì)劃”著組裝進(jìn)了一部龐大的機(jī)器，腳步自然是停滯的。“螺絲釘”只有永遠(yuǎn)服從的義務(wù)，而無自主的權(quán)利，外公并不想被擱置，他想做一匹奔跑著的駿馬。那些書，成為他的養(yǎng)料，讓他有了勁兒努力地向前奔跑。他不甘心淪為平庸的人，物質(zhì)的匱乏也并不意味著生活的枯燥。他給兩個(gè)女兒取名為“蓓”、“萱”，一花一草，在“芳”“華”遍地的名字里獨(dú)有一份清新。

　　歲月的磨難，難掩生命的全部光輝。雖然那是一種難言的苦澀，但外公始終在奔跑。他咽下艱澀生活給他的苦水，不斷充實(shí)著自己，也用勤勞的雙手構(gòu)筑成一個(gè)溫暖的家。

　　我望著身邊這個(gè)認(rèn)真執(zhí)著的老人，一股洪流襲卷了我。我漸漸體味到，現(xiàn)在的青年，是幸運(yùn)的。生活的陽光，暖意融融地照耀著我們青春洋溢的歲月。以兩代人的青春為代價(jià)，以外公的青春為基底，我終于懂得：青春因自由而生動(dòng)，因壓抑而痛苦。

　　我多想自由地奔跑啊！我們不要再按照一種生存方式生活，我們對(duì)自己充滿希望的明天也擁有更多的發(fā)言權(quán)。或許，我們?cè)诿鎸?duì)命運(yùn)時(shí)也會(huì)有幾分無奈，但我堅(jiān)定地認(rèn)為，我們畢竟有更多選擇的自由，有更多把握生命軌跡的主動(dòng)。

　　幸運(yùn)的我們，都應(yīng)該奔跑！

　　滄海桑田，人間巨變。外公從原先那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕小伙子，轉(zhuǎn)瞬成為一位戴著老花眼鏡的老人。他將奔跑的接力棒鄭重地遞到我的手中，我知道，我們不會(huì)落伍——因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)在奔跑，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是青年！不管社會(huì)如何變遷，理想和信念將放射出永恒的光芒。我們要做的，就是循著這道光，努力地奔跑。

　　電視上正播出的《動(dòng)物世界》切換到靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。

　　那么，無論我是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽升起，我要做的，就是奔跑。

　　是的，奔跑……(作者系江蘇如皋中學(xué)高一(2)班 學(xué)生)（商洛日?qǐng)?bào) 作者：萬子牧）