近期，許多家長擠破頭都要進示范幼兒園，可是，有一個孩子本來已經被某幼兒園錄取了，但家長卻最終決定放棄這家即將升級為示范園的幼兒園，因為在面試當天，老師表示要給孩子“做規矩”。

　　5月23日，家住西區的一名家長帶著3歲的兒子來到對口的幼兒園報名，這所一級幼兒園9月份即將升為示范園。 “面試這天，教室里的各種設施玩具吸引了孩子好奇的目光，孩子到處看看，高興地摸摸玩具，表現出極大的好奇，不料，這引起了接待老師的不滿。 ”老師對家長直言孩子太調皮：“以后肯定要做規矩的，碰上不聽話的時候，我們老師肯定要他們罰站罰坐的，否則我們也不好管教，你們家長要配合。 ”家長尷尬地解釋說：“其實，孩子平時能夠一個人長時間安靜地看書學習，不妨礙別人，可能今天是喜歡幼兒園的新環境，所以激動了點。 ”老師又表示：“我現在帶的25個人的班級，叫他們站就站，叫他們坐就坐，服服帖帖，不要太好哦。 ”

　　最終，這位家長為免自己孩子活潑好動的天性被壓抑，面試回來當即選擇換幼兒園。她說：“之后，重新聯系了別的幼兒園，并和老師談話溝通，最終選擇了一所老師的素質好又適合孩子的幼兒園。 ”

　　這位家長的遭遇在網上引起熱議，一些家長覺得在面試前應該先了解幼兒園的教育風格：“選擇幼兒園，關鍵還在選擇適合自己孩子的老師和學校風格，而不是只考慮學校的資質硬件。在送孩子上幼兒園前，家長應該先和幼兒園老師進行聯系和溝通。 ”

　　◎觀點

　　教師怎樣對待學生應該有詳盡的規定

　　本市某教育主管部門負責人認為該老師師德有問題：“目前，在教育制度的嚴格管理下，幼兒教師的素質應該是比較高的。如果有個別教師出現了言語不善和罰站罰坐等變相體罰學生的現象，其師德必然會被一票否決，本人將接受幼兒園和相關教育部門的處理。 ”

　　浦東一所示范幼兒園沈園長認為，該老師的面試行為不夠謹慎，欠規范：老師會在面試中對孩子進行一些觀察評估，但上文中的這位老師馬上對小男孩流露了焦慮和否定的情緒，表達上有欠缺。但這位家長可以采用別的溝通方式，例如可以與園長聯系溝通，要求把孩子分到自己滿意的老師所帶的班級，不必著急轉學。家長因為某一方面的不滿意而對這家準示范幼兒園作出全票否定，也比較可惜。沈園長還認為，該幼兒園的規章制度、員工手冊對于 “教師怎樣對待學生”，應該有細致而詳盡的規定，平時應讓教師開展學習和培訓。