近日，教育部在其官網(wǎng)上通報(bào)上半年發(fā)現(xiàn)的5起教育亂收費(fèi)典型問(wèn)題。其中，最引人關(guān)注的是，河北“超級(jí)中學(xué)”衡水中學(xué)違反“三限”政策招生。據(jù)教育部介紹，2012年、2013年兩年，衡水中學(xué)超計(jì)劃招收52名擇校生，違規(guī)收取104萬(wàn)元擇校費(fèi)；另對(duì)23名轉(zhuǎn)入學(xué)生，違規(guī)收取34萬(wàn)元擇校費(fèi)。兩項(xiàng)合計(jì)違規(guī)收費(fèi)138萬(wàn)元。每學(xué)期，該校還向各年級(jí)學(xué)生收取人均100元至200元不等的“印刷篇子費(fèi)”，還違反自愿原則，統(tǒng)一向每個(gè)學(xué)生收取每學(xué)期100元的公共洗浴費(fèi)和500元的校服費(fèi)，教材費(fèi)預(yù)收款也沒(méi)有據(jù)實(shí)結(jié)算(8月5日《新京報(bào)》)。

　　大名鼎鼎的衡水中學(xué)出事了。一個(gè)市級(jí)中學(xué)登上了教育部的網(wǎng)站，如此“高規(guī)格”的暴曬，除了給人以衡水中學(xué)確實(shí)存在違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象的感覺(jué)之外，人們也容易進(jìn)行這樣的聯(lián)想——作為全國(guó)最為知名的“超級(jí)中學(xué)”，被網(wǎng)友們譽(yù)為“高考加工廠”、“流水生產(chǎn)名牌大學(xué)學(xué)生”的基地，這樣的曝光是不是也暗有所指？

　　其實(shí)，存在違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)收費(fèi)，尤其是違規(guī)收擇校費(fèi)現(xiàn)象的高中，并不少見(jiàn)。試問(wèn)，哪一所成績(jī)稍好一些的高中，不存在違規(guī)收取擇校生的現(xiàn)象？而單單拿衡水中學(xué)開(kāi)刀，是不是意味著之如衡水中學(xué)這樣的辦學(xué)模式，也將要得到教育部門(mén)的大力整治呢？

　　筆者認(rèn)為，對(duì)于衡水中學(xué)這樣的“高考加工廠”、“名牌大學(xué)生生產(chǎn)流水線”，根本的問(wèn)題應(yīng)該在于“將教育辦成品牌”、“將品牌轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)效應(yīng)”的市場(chǎng)化動(dòng)作模式。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理主要有以下一些特點(diǎn)：超負(fù)荷的作業(yè)量、“三點(diǎn)一線”(教室、餐廳、宿舍)式的生活路線、嚴(yán)格的宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生考核制度、“前胸貼后背”式跑操模式以及叫人玩命、如傳銷(xiāo)一樣的極具蠱惑力的高考復(fù)習(xí)標(biāo)語(yǔ)……對(duì)于十六七歲的孩子而言，這顯然是過(guò)于殘酷的。

　　筆者的母校，經(jīng)常組織許多班主任到衡水中學(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)。去過(guò)衡水中學(xué)的老師，回來(lái)之后總有這樣的感慨：一是，衡水中學(xué)的辦學(xué)模式，已經(jīng)被山東乃至華北、華東絕大多數(shù)學(xué)校所仿效，半軍事化、全封閉式的管理，已經(jīng)有了“燎原之勢(shì)”，即便孩子們?cè)谶@里受到極大的壓制，失去自由和個(gè)性，但家長(zhǎng)們往往不惜重金送到里面；二是，除了對(duì)孩子構(gòu)成了壓制甚至是精神上的折磨，學(xué)校里的老師以及全體管理人員，也背負(fù)著很大的精神壓力，這里的教職工，已然失去了一名社會(huì)普通職業(yè)者的基本自由，在薪水不高的語(yǔ)境里，老師們和學(xué)生們一道吃住在學(xué)校，許多老師失去了家庭生活，工作的意義已經(jīng)嚴(yán)重超越了生活的意義。

　　如果相關(guān)教育部門(mén)僅僅以違規(guī)收取學(xué)生、違規(guī)收擇校費(fèi)為由對(duì)之進(jìn)行整治，效果必然大打折扣。比單純地將衡水中學(xué)的違規(guī)公布于眾更重要的是，如何給全國(guó)的高中安排好合適的、既能保證學(xué)習(xí)又能保證休息和娛樂(lè)的時(shí)間表，比如，周末要強(qiáng)制休息，晚自習(xí)不能超過(guò)幾點(diǎn)等等。王傳濤