7日，在江蘇省句容市的一個(gè)葡萄園中，六名大學(xué)生正頂著烈日修剪葡萄枝蔓。

　　記者了解到，他們是江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)園藝系學(xué)生，從今年2月份開(kāi)始一起承包22畝葡萄基地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，負(fù)責(zé)葡萄從種植、管理到銷(xiāo)售的全過(guò)程，全部自負(fù)盈虧。六名大學(xué)生中最大的23歲，最小的21歲。

　　他們每天早晨5：30起床開(kāi)始勞作，吃穿住全部在果園中。從整枝修剪、施基肥、基礎(chǔ)設(shè)施維修，到留芽、抹芽、定稍、枝蔓綁縛，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，葡萄種子已經(jīng)變成了茂密的枝葉。

　　學(xué)習(xí)園藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生侯蕊6月份畢業(yè)，她的夢(mèng)想是自主創(chuàng)業(yè)。她認(rèn)為，承包葡萄園種植葡萄，不僅能提高實(shí)際操作能力，還能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中深化理論知識(shí)。侯蕊說(shuō)：“幾個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我創(chuàng)業(yè)的信心。”

　　施天龍學(xué)習(xí)觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)，他則對(duì)未來(lái)就業(yè)感到巨大壓力。施天龍告訴記者：“我是專科生，學(xué)歷上肯定拼不過(guò)本科生，所以我想通過(guò)創(chuàng)業(yè)的方式培養(yǎng)實(shí)踐能力，豐富閱歷，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。”

　　學(xué)習(xí)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的耿開(kāi)和王娜則把創(chuàng)業(yè)作為磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

　　江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)園藝系教師王全智表示，與普通農(nóng)戶種植相比，大學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)特色鮮明。一方面，大學(xué)生積累了一定的專業(yè)知識(shí)，可以借此應(yīng)用于實(shí)際操作中，還能在實(shí)踐中檢驗(yàn)和推廣新技術(shù)。例如，幾個(gè)學(xué)生把生物農(nóng)藥運(yùn)用、精準(zhǔn)施肥等新技術(shù)應(yīng)用到種植中，可以控制病蟲(chóng)害發(fā)生，生產(chǎn)出無(wú)公害產(chǎn)品。另一方面，大學(xué)生親自參與體驗(yàn)種植全過(guò)程，能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力，增加管理經(jīng)驗(yàn)，為他們邁向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生不妨轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)觀念，多一點(diǎn)想法，多一些嘗試，為職業(yè)發(fā)展打造更廣闊的空間。(記者楊洋、凌軍輝)