近日，杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院一學(xué)生反映，寢室的電腦被學(xué)校強(qiáng)制安裝一款軟件，每天用不到5個(gè)小時(shí)，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。同學(xué)們表示管得太嚴(yán)，而校方表示，這是為幫學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，少玩游戲。(據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》)

　　給電腦安裝強(qiáng)制軟件控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，咋聽起來(lái)似乎這種事不是發(fā)生在中小學(xué)就是在曾經(jīng)很火的“網(wǎng)癮戒除學(xué)校”，但這卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在了一所大學(xué)里。學(xué)校直言這么做的目的就是希望少玩游戲，同時(shí)這一做法也“得到了家長(zhǎng)的大力支持”。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，也會(huì)給學(xué)生的身體帶來(lái)傷害。學(xué)校的初衷確實(shí)是為學(xué)生著想，可是強(qiáng)制控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間這一做法筆者卻認(rèn)為并不妥當(dāng)。

　　學(xué)校此舉未必能起到理想的效果。所謂“上有政策下有對(duì)策”，對(duì)于已經(jīng)成年的大學(xué)生，想用電腦并非難事：去網(wǎng)吧、建wifi，對(duì)于不少“土豪”來(lái)說(shuō)，買個(gè)一二臺(tái)電腦換著用也不夸張。其實(shí)，大學(xué)提倡自由與自律，與中小學(xué)相比，大學(xué)對(duì)于自學(xué)的能力尤為看重。很顯然，學(xué)校此舉十分不利于學(xué)生自學(xué)能力的養(yǎng)成。大學(xué)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與管理應(yīng)當(dāng)主要放在課堂時(shí)間。學(xué)校可以引導(dǎo)可以教育，而如果越俎代庖的強(qiáng)制監(jiān)管，也許能管得了一時(shí)，但不可能管理學(xué)生一輩子。

　　學(xué)校可以采取更柔和的方式幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。十八九歲的年紀(jì)三觀正基本成型，心智和身體的成熟使得大學(xué)生普遍都希望被當(dāng)作成人來(lái)對(duì)待。所以強(qiáng)制控制使用電腦的時(shí)間這樣對(duì)他們?nèi)狈π湃蔚呐e措，幾乎可以肯定會(huì)引發(fā)他們強(qiáng)烈抵觸情緒。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)考試固然應(yīng)當(dāng)全力以赴，但與之相比發(fā)現(xiàn)自己的興趣、學(xué)會(huì)和他人相處、鍛煉自己各方面能力更為重要。學(xué)校完全可以多組織各種活動(dòng)，如體育比賽、文娛活動(dòng)、讀書沙龍、社會(huì)實(shí)踐等等，幫助大學(xué)生們遠(yuǎn)離虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，去體會(huì)人與人交往的樂趣。

　　綜上所述，強(qiáng)制控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間效果未必好，當(dāng)然，在幫助學(xué)生遠(yuǎn)離沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲這件事情上，單單對(duì)學(xué)校提要求也有失偏頗，還需要家長(zhǎng)和全社會(huì)一起努力。