原標(biāo)題：立“大體系” 破“小而散”
全面加強基礎(chǔ)研究，提升原始創(chuàng)新能力，既是有效應(yīng)對外部風(fēng)險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)科技自立自強的迫切要求，也是建設(shè)世界科技強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略支撐。針對目前基礎(chǔ)研究存在的短板，我建議：
立“大體系”，破“小而散”。強化對重大科學(xué)問題和重大戰(zhàn)略需求的系統(tǒng)性謀劃、前瞻性布局，進(jìn)一步加強頂層設(shè)計和體系建設(shè)。瞄準(zhǔn)未來科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點，發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，統(tǒng)籌部署戰(zhàn)略導(dǎo)向的體系化基礎(chǔ)研究、前沿導(dǎo)向的探索性基礎(chǔ)研究、市場導(dǎo)向的應(yīng)用性基礎(chǔ)研究。
立“活機(jī)制”，破“少而弱”。明確戰(zhàn)略科學(xué)家培育目標(biāo)，優(yōu)化領(lǐng)軍人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制和項目團(tuán)隊遴選機(jī)制，對領(lǐng)軍人才實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套等特殊政策；重視對非共識項目的價值判斷和培育支持，非共識是許多顛覆性創(chuàng)新的前期特征，應(yīng)探索建立針對此類項目的非常規(guī)評審和管理機(jī)制；強化面向國際前沿制定科技戰(zhàn)略規(guī)劃的引領(lǐng)作用，圍繞重點方向、重大平臺和重大任務(wù)自上而下設(shè)立重大項目，探索項目分級結(jié)題和國際同行評審機(jī)制；強化高校基地作用，吸引企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)合作，探索建立產(chǎn)學(xué)研用深度融合的全鏈條、網(wǎng)絡(luò)化、開放式協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。
立“新生態(tài)”，破“浮而雜”。要深化高校科技體制系統(tǒng)性改革，把握科研創(chuàng)新規(guī)律，不盲目追求標(biāo)新立異而新設(shè)項目。探索科技金融校地合作新范式，鼓勵社會力量支持基礎(chǔ)研究，與科研人員建立科技創(chuàng)新成果接管前置的“陪跑”機(jī)制，不斷提高項目資助容錯率。要弘揚科學(xué)家精神，增強科研人員進(jìn)行高水平創(chuàng)新的主動性和歷史自信，推動形成既能有效服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，又能充分激發(fā)科學(xué)家創(chuàng)新潛能的基礎(chǔ)研究發(fā)展生態(tài)。
（作者：張榮，系中國科學(xué)院院士、廈門大學(xué)黨委書記）
（記者崔興毅采訪整理）