“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。”“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班...

原標題：廣州市黃埔區(qū)發(fā)布“人才高質(zhì)量發(fā)展30條”記者4月7日從廣州市黃埔區(qū)委組織部獲悉，《廣州開發(fā)區(qū)（黃埔區(qū)）促進人才高質(zhì)量發(fā)展的政策措施》（以下簡稱“人才高質(zhì)量發(fā)展30條”）正式發(fā)布，提出實施企業(yè)家聚能、...

原標題：院地合作支撐寧夏高質(zhì)量發(fā)展 三位匯報項目進展，三位擔任評審專家，還有一位線上全程參加。寧夏日前組織召開了一場項目驗收會，共吸引七位中國工程院院士前來參與。 看似普通的會議，緣何人氣拉滿？這得益于...

原標題：為有色金屬開發(fā)找到“最優(yōu)解” 近期被授予“國家卓越工程師”稱號的蔣開喜，雖已年過花甲，但仍全情投入在有色金屬冶煉領(lǐng)域。 作為國家礦冶科技領(lǐng)域的技術(shù)帶頭人，蔣開喜三十年如一日，致力于解決制約復(fù)雜難...

原標題：《詩經(jīng)》研究的當下責任古之學者，多以“為往圣繼絕學，為萬世開太平”為任，于今之學者而言，承前啟后的學術(shù)使命，亦是應(yīng)有之義。《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的悠久沉重，自不待言，當下研究的歷史責任中，既包含著兩千余...