當奧數成為過街老鼠人人喊打的時候，中國人民大學附屬中學上周六召開教育實踐報告會，校長劉彭芝在會上喊出了“奧數不是反革命”。她認為，由于家長望子成龍、一些培訓機構漫天要價，加重了學生負擔，以致于現在奧數被嚴重妖魔化了。但是數學是鑒別超常兒童的重要參照，奧數對這部分兒童的智力開發(fā)是有好處的。在會上，為回應社會質疑，人大附中揭開了其著名的“早培班”的神秘面紗，首次對外說明成立“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”的目的及做法。

　　人大附中惹了誰

　　“‘早培班’是基礎教育階段培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的探索，與小升初無關，與中考、高考無關，更不是‘占坑’。不要一提‘早培’，就大棒相向！”在會上，劉彭芝幾度哽咽，說自己遭遇了常人難以想象的打擊。

　　這是記者第二次看到劉彭芝哭訴。第一次是2005年在“考試改革與教育公正”的教育沙龍會上。她用PPT文件向大家展示了人大附中先進的教育理念，幾百種選修課，各種興趣活動。沒想到，遭致外地中學代表的反感，部分人抨擊人大附中只是通過搶生源和政府投入多，才贏得了現在的業(yè)績。

　　劉校長猝不及防，聲淚俱下。

　　而現在，她推出的“早培班”是從小學五年級就在北京各校篩選智力超常的兒童，同樣受到各方質疑，大家理所當然地猜測人大附中的目的仍然是“占坑”，在小升初之前先下手為強。

　　在周六的會上，劉彭芝向與會人員展示了一份文件：去年4月，經教育部批準，北京市教委發(fā)文，批準人大附中與中科院、中國社科院合作成立“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”，每年在北京市小學五年級中選拔招生。去年8月，首批80名學生入學。可見，人大附中開辦“早培班”是得到尚方寶劍的。據了解，劉彭芝另外一個頭銜是中華人民共和國國家教育咨詢委員會成員，她所參與的教育體制改革工作組，正是“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革”。

　　劉彭芝受到壓力并不奇怪。去年，南方科技大學校長朱清時提出“教改實驗班先招，從高二學生中招生”，便遭到各方棒喝。最生氣的當然是重點大學的校長們，他們認為這一招無疑是在搶生源！

　　南方科技大還在籌建過程中，在百姓中沒啥名氣。而劉彭芝所擁有的，是一塊老字號的金字招牌。人大附中這艘巨型教育航母剛剛向祖國獻禮，度過了50歲生日。所以，對劉彭芝的做法到底是實驗還是掐尖的質疑，不可能平息。目前中國從小學到研究生的搶生源大戰(zhàn)硝煙濃烈，她很難撇清自己，所以人大附中所推進的教育改革也必定不會一帆風順。

　　因材施教還是有教無類

　　雖然受了不少打擊和質疑，但人大附中出來的學生給劉彭芝爭了氣，家長們都削尖了腦袋要把孩子塞給她。

　　俞頤超，第41屆國際物理奧賽中獲金牌第一名，同時獲歐洲物理協(xié)會授予的創(chuàng)新優(yōu)勝獎！這是我國選手首次獲得該獎項。目前，該學生已經被麻省理工學院從北大搶走。

　　馬躍然，2010屆文科生，卻獲得“丘成桐數學獎”銀獎，同時被哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、哥倫比亞五大名校錄取。

　　趙博文，華大基因組研究員，今年17歲的他已經是項目負責人了。

　　廉政，獲得了國際健美操冠軍。

　　……

　　大家都說教育公平，到底什么是教育公平？不少老師推崇“有教無類”，而劉彭芝認為因材施教是更高境界的教育公平。人大附中選拔了一批批高智商的孩子，進行特殊的有針對性的教育。這方面劉彭芝無疑經驗豐富，1985年，她就是人大附中第一屆超常兒童班的班主任。