電子游戲會使孩子們更加暴力嗎？一項(xiàng)使用最先進(jìn)腦部掃描技術(shù)的新研究表明，答案也許是肯定的。
印第安納大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究者說，對玩過暴力電子游戲的孩子進(jìn)行的腦部掃描顯示，他們的情緒喚起水平有所增長，與此相對應(yīng)，涉及自我控制、抑制和注意力的大腦區(qū)域的活躍度有所下降。
難道這意味著孩子們在玩過暴力游戲之后會情不自禁地、迫切地要瘋狂掃射一番嗎？這項(xiàng)課題的主要研究者文斯-馬修斯沒有果斷地給出這樣的結(jié)論。但是他認(rèn)為，這項(xiàng)研究能夠督促父母們要更加緊密地看管正在玩此類游戲的孩子們。“基于我們的研究結(jié)果，父母們應(yīng)該意識到暴力電子游戲與大腦活動之間的關(guān)系。”
在研究中，馬修斯和他的同事們選擇了兩款動作類游戲——一個很暴力另一個則不是。第一個游戲是非常激烈但不暴力的競速游戲“極速快感：地下狂飆”。另一個則是極度暴力的第一人稱射擊游戲“榮譽(yù)勛章：戰(zhàn)火前線”。研究團(tuán)隊(duì)把44個青少年分成了兩組，隨機(jī)地指定孩子們?nèi)ネ嫫渲幸粋€游戲。一旦游戲結(jié)束，就立即對孩子們的大腦進(jìn)行核磁共振成像。掃描顯示，在玩“榮譽(yù)勛章”30分鐘之后，青少年的大腦產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。而玩過“極速快感”的孩子并沒有受到此類影響。
唯一的差異難道就是暴力內(nèi)容嗎？不甚明了的是，被核磁共振檢測到的，游戲活動對孩子們大腦的影響是否是延續(xù)性的——或者是更糟的永久性。我們并不知道更長時間玩暴力游戲會產(chǎn)生什么效果。這項(xiàng)研究的范圍也只是30分鐘的游戲，而且一個孩子只進(jìn)行一次大腦掃描，雖然進(jìn)一步的研究正在進(jìn)行。
那么，暴力電視節(jié)目又會怎樣呢？或者暴力電影呢？有沒有哪一個孩子剛看完暴力電影之后進(jìn)行了大腦掃描？有。堪薩斯州立大學(xué)的心理學(xué)教授約翰-P-默里曾做過一個非常類似的實(shí)驗(yàn)，所用的技術(shù)和馬修斯的研究一樣。他的研究結(jié)果也與之類似。在他的研究中，當(dāng)孩子們觀看拳擊電影《天下無敵》時，他們的大腦經(jīng)歷了負(fù)面情緒喚起的增長。
所以，為什么每個人都挑剔電子游戲呢？大概是因?yàn)殛P(guān)于電子游戲的研究還太少。他們只是還沒有像習(xí)慣了電視和電影一樣習(xí)慣電子游戲，因此，電子游戲?qū)⒆觽兊臐撛谟绊懸彩歉蟮奈粗＿@對父母來說是一件提心吊膽的事情。
“成功父母之道中心”為馬修斯的研究提供了資金，該中心研究主任和協(xié)調(diào)員拉里-雷說，這項(xiàng)研究的目的，在于幫助父母們做出知情的決定。“這里有足夠的數(shù)據(jù)清晰地表明(暴力游戲)是有問題的，”他說，“而且不僅僅是對于孩子們的行為異常問題。”
但不是每一個人都承認(rèn)這項(xiàng)最新研究助長了關(guān)于此類話題的爭論——尤其是游戲發(fā)展團(tuán)體。其中一位否定者是休閑娛樂軟件聯(lián)盟的主席道格-羅溫斯坦。“我們看到了這個領(lǐng)域的其他研究提出了各種引人注目的主張，但結(jié)果是當(dāng)對之進(jìn)行客觀分析后卻發(fā)現(xiàn)這些研究非常不能令人信服。”
在休閑娛樂軟件聯(lián)盟的網(wǎng)站上，有一個頻道是用于討論暴力電子游戲話題的，這表明他們被問及此類的問題很多。而且他們準(zhǔn)備了一大堆答案，以應(yīng)對把校園槍擊事件和青少年暴力事件歸咎于游戲產(chǎn)業(yè)的批評。他們引用的一些研究指出，游戲?qū)τ诎l(fā)展決策技能和反應(yīng)能力有潛在益處。
然而，雷堅(jiān)持認(rèn)為這些研究不足為信，因?yàn)槎际怯蓴?shù)十億美元的游戲產(chǎn)業(yè)資助的“職業(yè)槍手”做出的研究。“我們不是在試圖賣給(父母們)任何東西，”他說，“我們沒有產(chǎn)品，但電子游戲產(chǎn)業(yè)有。”
如今，父母們逐漸接受了電子游戲暴力，把它作為孩子成長的一部分。“我是堅(jiān)決反對暴力電子游戲的。”華盛頓特區(qū)一位有兩個孩子的母親凱莉-溫菲爾德說。“但是我的丈夫卻告訴我必須開始慢慢放松。”在加利福尼亞州，一位三個孩子的母親勞拉·貝斯特說。她正在為她14歲的兒子凱爾尋找一款適齡游戲，雖然他不怎么玩游戲，但是他開始傾向于被類似“榮譽(yù)勛章”的射擊游戲所吸引。不過，她不認(rèn)為自己的孩子會因此變得有侵略性。“這就像在說足球或橄欖球會使孩子們變得有侵略性一樣，”她說，“這是關(guān)于自我控制能力的，你必須得學(xué)會它。”