在示范村的框架內(nèi)，縣上圍繞發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜、中藥材、林果業(yè)、薯類(lèi)、勞務(wù)業(yè)等為重點(diǎn)，積極扶持示范大戶(hù)，建設(shè)產(chǎn)業(yè)小區(qū)，推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)，著力打造產(chǎn)業(yè)品牌和特色產(chǎn)業(yè)，以形成適應(yīng)市場(chǎng)需求實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。今年來(lái)，全縣新發(fā)展養(yǎng)殖示范大場(chǎng)122家，果蔬種植大戶(hù)1200戶(hù)。全縣養(yǎng)殖業(yè)大戶(hù)發(fā)展到2022戶(hù)，畜牧小區(qū)累計(jì)達(dá)到115個(gè)。目前，圍繞打造綠色無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品品牌，棣花大棚菜、萬(wàn)灣李梅、花瓶子脫毒洋芋7.5萬(wàn)畝無(wú)公害生產(chǎn)基地已經(jīng)省農(nóng)業(yè)廳正式認(rèn)定。南坪生豬、蟒嶺“商芝熏肉、武關(guān)茅峰茶葉”等產(chǎn)品被認(rèn)定為全縣無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，“丹鳳核桃”已獲得國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志保護(hù)。南京拉面、溫州捕撈、新疆搬運(yùn)、西安建筑等一批勞務(wù)品牌得到市場(chǎng)認(rèn)可。全縣建成產(chǎn)業(yè)合作社42個(gè)，有30個(gè)農(nóng)產(chǎn)品申請(qǐng)注冊(cè)了商標(biāo)。
打“組合拳”，統(tǒng)籌農(nóng)村全面發(fā)展
丹鳳縣謀劃新農(nóng)村建設(shè)示范工作的“棋局”是按照分步走的方略進(jìn)行的。第一步：立足當(dāng)前?？h上從群眾最關(guān)心、利益最直接、收效最明顯的“村容村貌”美化進(jìn)行；同時(shí)，著力培育農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確保“經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展”。第二步：著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)?？h上突出以加強(qiáng)基層組織建設(shè)和培育新型農(nóng)民為切入點(diǎn)，打“組合拳”，大力發(fā)展文化、教育、科技、衛(wèi)生事業(yè)等公共社會(huì)產(chǎn)品，統(tǒng)籌農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，讓農(nóng)民的主體力量得到體現(xiàn)，在建設(shè)自己的美好家園中“唱主角”。
縣委積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的新思路和新途徑，以鑄就新農(nóng)村建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。突出以村組基層組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富拓寬富民和諧黨建工程、旗幟工程、“雙培雙帶”等黨建主題活動(dòng)的主題和內(nèi)涵，推行黨員承諾制、記實(shí)卡、村干部坐班、黨員示范崗、“支部+協(xié)會(huì)”等工作模式和制度，實(shí)施黨員遠(yuǎn)程教育、活動(dòng)室建設(shè)等項(xiàng)目，確保黨組織工作規(guī)范化、活動(dòng)有陣地、彰顯先進(jìn)性。全縣新建立村級(jí)活動(dòng)室20處，示范村建立“紅帽子”產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)12個(gè)。
縣上還多渠道強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的文化科技知識(shí)和技能培訓(xùn)，以造就有文化、有技術(shù)、懂管理、守法紀(jì)的新農(nóng)村建設(shè)主力軍。縣上整合相關(guān)部門(mén)渠道的培訓(xùn)資源，堅(jiān)持按農(nóng)時(shí)節(jié)令到示范村開(kāi)展培訓(xùn)，為群眾送去集政策、法律、信息、技術(shù)、娛樂(lè)等為一體的“精神套餐”。同時(shí)，建立健全村級(jí)文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和載體，開(kāi)辦農(nóng)家書(shū)屋、利用電視、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育傳輸手段對(duì)農(nóng)民進(jìn)行入心入腦的滲透式教育。今年來(lái)，縣上已在示范村建立農(nóng)家書(shū)屋10個(gè)，各相關(guān)部門(mén)舉辦培訓(xùn)班60場(chǎng)次，2萬(wàn)名群眾受到教育。整合項(xiàng)目，建立綜合功能的村民活動(dòng)場(chǎng)處，建立規(guī)范化衛(wèi)生室21個(gè)，文化站21個(gè)。