近日，新華網(wǎng)正式公布“2025全國(guó)教育創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展案例”入選名單，十方融海梨花教育憑借在“AI+教育融合發(fā)展”領(lǐng)域的系統(tǒng)化實(shí)踐，成功入選全國(guó)典型案例。此次入選，不僅體現(xiàn)了企業(yè)在智能教育場(chǎng)景建設(shè)和數(shù)字化教學(xué)服務(wù)體系建設(shè)方面的顯著成效，也展示了其在推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展中的創(chuàng)新能力與示范作用。
圖說(shuō)：梨花教育入選新華網(wǎng)2025案例
站在“十四五”收官與“十五五”即將啟程的歷史交匯點(diǎn)，我國(guó)教育數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型持續(xù)深化。在《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》“推動(dòng)人工智能與教育深度融合”的政策引導(dǎo)下，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)正加速融入教學(xué)場(chǎng)景，推動(dòng)教育形態(tài)從單純知識(shí)傳授，向綜合素養(yǎng)培育、能力提升和個(gè)性化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。如何讓技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)，如何將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為普惠教育資源，成為新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的核心命題。
作為文化素養(yǎng)智慧服務(wù)平臺(tái)，梨花教育以AI為核心能力底座，構(gòu)建起覆蓋配音、朗誦、聲樂(lè)、書(shū)法等多個(gè)領(lǐng)域的多元文化素養(yǎng)課程，通過(guò)線上平臺(tái)與線下研學(xué)、展演等場(chǎng)景的深度銜接，持續(xù)拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間邊界，形成集學(xué)習(xí)、實(shí)踐與成果展示于一體的綜合服務(wù)生態(tài)，不斷提升文化教育服務(wù)的可及性與參與感。截至2025年11月，梨花教育已累計(jì)服務(wù)超過(guò)2200萬(wàn)用戶。
具體而言，梨花教育構(gòu)建了以內(nèi)容、AI軟件和智能硬件為核心的三層協(xié)同生態(tài)。在內(nèi)容生態(tài)方面，企業(yè)長(zhǎng)期沉淀了面向中老年興趣學(xué)習(xí)群體的系統(tǒng)化課程體系。從表達(dá)訓(xùn)練、朗讀技巧到文化素養(yǎng)提升，再到作品創(chuàng)作與研學(xué)展演，每一個(gè)內(nèi)容模塊都包含明確的學(xué)習(xí)路徑和可沉淀的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種內(nèi)容儲(chǔ)備讓學(xué)習(xí)機(jī)不只是“播放素材”，而是能提供結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練的邏輯來(lái)源。
在AI軟件生態(tài)方面，梨花教育自主研發(fā)了AI測(cè)評(píng)系統(tǒng)、AI導(dǎo)師以及AI聲音陪練師等工具，將人工智能深度嵌入教學(xué)全過(guò)程。系統(tǒng)能夠?qū)Πl(fā)音準(zhǔn)確度、語(yǔ)調(diào)變化、語(yǔ)速節(jié)奏等關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)分析與個(gè)性化反饋，將模糊的服務(wù)體驗(yàn)變得可量化、可優(yōu)化，用戶的滿意度達(dá)到98%，同時(shí)結(jié)合“AI教育智能體+班主任+講師”的三師協(xié)同模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)指導(dǎo)與個(gè)性化陪伴的高效聯(lián)動(dòng)，使教學(xué)服務(wù)更精準(zhǔn)、更溫暖，也讓用戶體驗(yàn)更加可量化和可優(yōu)化。
以AI導(dǎo)師為例，其作為貫穿學(xué)習(xí)全程的陪伴式系統(tǒng)，基于九年行業(yè)積淀構(gòu)建的專業(yè)教研框架與26維人格模型，具備超越普通教師的服務(wù)能力，能7×24小時(shí)響應(yīng)學(xué)員需求，無(wú)論是課程答疑、學(xué)情跟蹤，還是情緒支持，都能全方位覆蓋。
在智能硬件生態(tài)方面，學(xué)習(xí)機(jī)被定位為智慧學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。通過(guò)延伸布局閱讀器、專業(yè)聲卡套裝、便攜式學(xué)習(xí)終端等多種設(shè)備，梨花教育將學(xué)習(xí)觸點(diǎn)覆蓋至家庭、戶外、社交及公共空間，使教育服務(wù)真正融入用戶日常生活。硬件的多場(chǎng)景接入不僅提升了學(xué)習(xí)便利性，也為構(gòu)建長(zhǎng)期可持續(xù)的文化生活方式提供了堅(jiān)實(shí)支撐。
三層生態(tài)的有機(jī)協(xié)同，使梨花教育形成了內(nèi)容、技術(shù)與硬件的完整閉環(huán)，讓學(xué)習(xí)不再局限于技能掌握，而是成為用戶日常生活的一部分，實(shí)現(xiàn)文化素養(yǎng)的長(zhǎng)期積累與可持續(xù)發(fā)展。
面向“十五五”發(fā)展新階段，梨花教育將以此次入選為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)跨領(lǐng)域協(xié)作，完善智能教育生態(tài)建設(shè)，推動(dòng)科技成果更高效地轉(zhuǎn)化為育人能力，助力中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加速。