中新網杭州7月3日電(見習記者 張駿 實習生 代曉利)光標在電腦顯示屏上四處游走，網頁開了一個又一個，握著鼠標的右手頻頻滑動點擊，混亂中打翻了書桌上的水杯，“嘖……”在網上搜尋填報專業(yè)信息的高考畢業(yè)生王文(化名)從嘴唇間呲出一聲不滿。
王文抽出幾張紙巾，擦干了倒在學校發(fā)的志愿填報指南書封面上的水，但水還是滲了進去，模糊了字跡。這本厚厚的指南盡可能詳細地介紹了國內各大高校及其專業(yè)，但王文的頭緒如同被水模糊了的字跡一樣，“有些茫然”。
高考過后，正值填報專業(yè)時期，與王文一樣，在“熱門”與“冷門”專業(yè)，興趣與工作間徘徊的畢業(yè)生不在少數。
對此，專家建言，“冷門”“熱門”專業(yè)跟社會經濟的發(fā)展有密切聯系，在快速發(fā)展的年代，沒有職業(yè)是常青的，“熱門”專業(yè)也僅在當下語境中成立。填報志愿應選擇最適合自己潛能發(fā)揮且感興趣的專業(yè)，不能盲目尾隨“熱門”。
專業(yè)冷熱變遷 畢業(yè)生選擇困惑
今年6月7日、8日和9日，王文多年“寒窗苦讀”終于“熬”過檢驗，出高考成績的那天，她撥打電話查詢，“610分，跟我預估的差不多吧，差一本線(文科一批)11分。”王文一臉輕松地說。
一旁的王文媽媽事后偷偷告訴記者，“王文看著淡然，撥電話的時候，我看她手指頭有點發(fā)顫，不過知道成績后，她倒是松了一口氣。”
高中成績處于班級中游的王文認為自己發(fā)揮正常，比起高考成績，更令她愁心的是填報志愿。“上了這么多年學，一直都在學做題，說真的，我并不是特別懂大學里的專業(yè)。”
高考完后，這個19歲的杭州女孩終于可以“無所忌憚”地上網，QQ討論組里，好友們討論著該填報什么專業(yè)。微博上“你今天流下的汗與淚，都是當年選專業(yè)時腦子進的水”的搞笑語錄已經盛行多時；近期，來自網友的“千萬別報體”更是走紅網絡。
比起坐在辦公室敲鍵盤，王文更樂于往外跑，“《舌尖上的中國》里，那個在成都從事戶外徒步游帶隊工作的人，我也想像他那樣，看遍山河，多好！”王文媽媽則訓斥她“不切實際”，王媽媽認為，一個女孩子，選個教師專業(yè)，畢業(yè)了到學校里教書，穩(wěn)定又踏實。
“前幾年陳怡姐姐的事你忘了嗎？”王媽媽被王文問得有些接不上話，但她還是覺得，女孩子穩(wěn)定點總不錯。
王文的表姐陳怡大學畢業(yè)已經一年多了，專業(yè)是特殊教育的她至今沒有找到合適的工作。當初，陳怡所在縣城急缺特殊教育專業(yè)的教師，當地教育部門開出十分吸引人的待遇。恰逢陳怡高中畢業(yè)，在父母的建議下，陳怡填報了特殊教育。
不過，等到陳怡畢業(yè)，當年的“香餑餑”已不在再。當地教育部門培訓了在崗教師，特殊教育教師的崗位早就滿員，陳怡再找工作，四處碰壁。
“曾經的熱門專業(yè)轉眼就成了冷門，我報的時候是熱門，等我畢業(yè)的時候，還熱門嗎？工作還好找嗎？”王文疑惑地看著記者，“你說我該選什么專業(yè)？”
王文的擔憂事出有因，據麥可思研究院所發(fā)布的《2014年中國大學生就業(yè)報告》顯示，2014年本科紅牌專業(yè)有生物科學與工程、法學、生物技術、生物工程、動畫、美術學、藝術設計、體育教育。所謂紅牌專業(yè)，即失業(yè)量較大、就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)，為高失業(yè)風險型專業(yè)。
相應的，數學與應用數學、電子信息科學與技術、公共事業(yè)管理、漢語言文學、英語、工商管理、國際經濟與貿易赫然列于黃牌專業(yè)，受到警示。
專業(yè)冷熱非永久 專家建勿盲目尾隨熱門
王文的電腦屏幕右下角，她的QQ頭像在不停跳動，討論組里關于填報專業(yè)的爭論還在繼續(xù)，關于“熱門”和“冷門”，關于工作和興趣。
楊建華認為，“十年寒窗，考生和家長都希望能報考一個好的專業(yè)，畢業(yè)后能有好的就業(yè)機會，好的發(fā)展前途，這是大家都能理解的。”
不過，他強調，“冷門”“熱門”專業(yè)是相對的，今天的“冷門”可能變成明天的“熱門”，填報時的“熱門”可能在畢業(yè)的時候變成了“冷門”。“前幾年大家都追捧法學，不管是否有一定的師資基礎的高校紛紛開設法學，由于發(fā)展的較為迅速，法學專業(yè)的畢業(yè)生太多，目前就業(yè)前景并不樂觀。”
楊建華認為，考生和家長在選報志愿時，要根據個人的興趣、愛好、特長以及未來的人生規(guī)劃來填報志愿更為理性，不能一味地尾隨所謂的“熱門”專業(yè)進行填報。
中國人力資源開發(fā)研究會常務理事雷明也曾在公開演講中表示，考生若有明確的專業(yè)興趣愛好，一定要根據自己的興趣、愛好填報專業(yè)，興趣是學好專業(yè)的原動力。所謂的“熱門專業(yè)”并不一定最適合自己，最好的專業(yè)應該是最適合自己潛能發(fā)揮且感興趣的專業(yè)。
并且，大學所學專業(yè)與個人未來的就業(yè)有一定的關系，但并不是完全吻合的，畢業(yè)后，可能會從事與自己專業(yè)不同的職業(yè)。
楊建華告訴記者，大學是對個人的知識、人格、情操、修養(yǎng)的基礎的系統的訓練和培養(yǎng)，為人生未來的發(fā)展提供的是基礎性的知識。
“漢語言文學、歷史、哲學、數學、化學、物理可能跟現實就業(yè)沒有直接的密切的聯系，但是這些專業(yè)為未來發(fā)展提供更加基礎的知識，或許在這些學科的基礎上，考生的未來發(fā)展會更好。”楊建華如是說。
專業(yè)冷熱透視職業(yè)結構調整 社會經濟變遷系主因
高校專業(yè)的冷熱，在一定程度上也反映出社會職業(yè)的變遷。
調味品品評師、勞動關系協調員、化妝品配方師、網絡課件設計師……自2004年中國建立新職業(yè)信息發(fā)布制度以來，官方已正式確認12批120余個新職業(yè)。
近些年，為了追求穩(wěn)定，人們一窩蜂地報考公務員，但要知道，30年前，一個自認為捧著“鐵飯碗”國企職工也未曾想到10年后會下崗。快速發(fā)展的時代，沒有職業(yè)是常青的，“熱門”專業(yè)也僅是當下所言。
據報道，在全球化、信息化和城市化的浪潮之下，數十年間，中國的職業(yè)構成發(fā)生了變遷，有些職業(yè)更是退出了歷史舞臺。
糧油管理員、糧油票證管理員、公交車售票員……這些曾經承載著一代人記憶的職業(yè)已難見蹤影，甚至銷聲匿跡。新興職業(yè)中的經紀人、勞動關系協調員、商務策劃師、投資分析師等，都帶有濃郁的市場經濟色彩。
計劃經濟向市場經濟的轉型從上世紀70年代末開始，個人就業(yè)意愿也由無條件服從組織變?yōu)樽灾鲹駱I(yè)、雙向選擇，由此，一批職業(yè)被淘汰。隨之而來的改革開放帶來市場競爭意識，民營經濟的發(fā)展更是衍生出此前未有的新興職業(yè)。
如今，互聯網技術日新月異，網絡經濟推動下，涌現出極具互聯網屬性的新職業(yè)。數字視頻策劃制作師、網絡課件設計師、職業(yè)游戲玩家……成長最快的新職業(yè)之一是網店店主，據不完全統計，僅淘寶店主就已達900萬左右。
反觀高校專業(yè)，浙江省公共政策研究所所長楊建華認為，“冷門”“熱門”專業(yè)跟社會經濟的發(fā)展有密切的聯系，“比如，法學、金融專業(yè)的興起是社會經濟的發(fā)展決定的，社會經濟發(fā)展的階段性決定了人才的需求，像文化創(chuàng)意、金融、網絡人才現在是急需的。現在要建設海洋強國，以前與海洋相關的不被重視的專業(yè)現在被重視了。”
浙江大學社會學教授王小章也表達了同樣的觀點，“社會職業(yè)的變化會影響著專業(yè)的變遷，像物流、IT行業(yè)的出現，導致以前所沒有的物流管理、網絡編輯等專業(yè)在大學紛紛設立。”(完)