6月23日各大新聞頭條：2013年遼寧省高考文科狀元劉丁寧再次奪得狀元，在此之前，原本已經成為香港大學全額獎學金的學生，她一舉驚人：退學重回本溪市高級中學，為北大中文系夢想復讀。在眾人都向這位狀元投向贊賞目光的時候，作為一個就業職業指導的老兵，就有些心痛與自責。心痛的是這位小姑娘二次獲得狀元所付出的更大的犧牲，心痛的是復讀一年失去了青春大好時光，自責的是也許在輔導志愿時專業選報強調不到位。今年高考本科志愿填報在即，在此就“高考填報志愿專業選擇問題”提出“三思”再“三思”。
一、三思：選專業還是選學校？
（1）同一學校，不同專業一樣嗎？
隨著高校向綜合性方向發展，很多院校陸續開設“計算機專業”，形成了遍地開花的局面，但彼此間教學資源、教學設備、教學水平卻差別較大。相比而言：歷史悠久、師資雄厚的綜合性理工類院校計算機專業教學水平更突出一些，文科類院校要弱一點。
“法學”專業普遍開設，但每所院校專業研究方向、課程設置各不相同。有的即使在同一院校，培養方向也會有所差別。例如，中國人民大學培養的是既能從事立法工作，又能從事法學教育和研究工作的高級法律專門人才；中國政法大學“法學是特色”，有法學院、民商經濟法學院、國際法學院、刑事司法學院四大法學院，課程設置通識課、主要專業課等課程統一，占專業的90%以上學分，其余10%為自選，畢業生從事公檢法系統或在律師事務所工作的較多；大連海事大學也是法學專業名校，但培養方向更趨于院校特色，有兩個法學專業，一個學海商法，另一個向國際經濟法方向發展。
考生和家長在選擇專業時，可根據高考成績優先選擇專業的權威院校。每個專業都有自己的權威院校，如土建類老八校是清華、同濟、東南、天津、西安建筑科技、重大、華南理工、哈工大等，經濟學類實力派院校是人大、北大、南開、復旦、清華、對外經貿、中央財經、上海財經、廈大等。然而，并非所有專業的權威院校都是重點院校，一些普通院校中的重點專業在全國也處于領先地位，如北京印刷學院的印刷學專業、北京建筑大學的建筑學專業、大連外國語學院的日語專業等都是資格老、教學水平比較高的專業。所以，在分數不是很理想的情況下，考生根據專業發展及培養方向不同，報考一些普通院校的重點專業也是明智的選擇。
（2）專業與院校哪個更重要？
名牌大學是許多家長及考生的共同愿望，這無可厚非。名牌高校不僅能讓人接受到良好教育，校園深厚的文化底蘊、良好的人文環境也能潤物細無聲地幫助考生樹立起正確的人生觀和價值觀，可以受益終身。
但是，考生選報志愿時，專業選擇也很重要。因為專業很多時候就是未來的行業，決定著今后所從事的職業。專業選擇是職業定位及人生發展的第一步，它不僅關系到在大學學什么，更關系到今后干什么。選報志愿時如果僅僅關注院校，忽視專業，輕者入學后后悔不已，想方設法轉專業；重者厭倦或放棄大學生活，重返高考考場；更嚴重者會影響一生的發展與幸福。所以我們認為：志愿選報時專業選擇與院校同等重要。
（3）字面上的專業和實際上的專業
面對諸多院校琳瑯滿目的專業名稱，一些考生及家長“一頭霧水”，感覺像“霧里看花”一樣。
有的家長和考生會望文生義，從專業名稱上妄加評定專業內涵。如看到“航空”、“航天”字眼，就認為都是研究制造飛機的專業，殊不知二者差別很大。“航空”研究的是地球大氣層內的飛行器，如飛機、熱氣球、飛艇等；“航天”研究的是大氣層外的飛行器，如運載火箭、載人飛船、各種衛星等。可見，一字之差，謬以千里。
家長和考生如何“撥開云霧”，清晰明了地識別專業的真實面目呢？我們認為，家長只有提前做好功課，從類似《高考專業介紹與選擇指導》的書中、從招生通訊《招生專業目錄》中、從《院校招生章程》中、從各院校網站上，通過不同渠道了解院校專業培養目標、培養要求、主干學科、主要課程、實踐性教學環節和修業年限、畢業后授予的學位及就業具體流向等事宜，才能“慧眼識真金”，迅速地揭開專業面紗，將專業內涵了解透徹，有的放矢地選擇專業。
二、再三思：選“現在”還是選“未來”
（1）“傳統專業”還是“新興專業” ？
每所院校都有自己的傳統專業。近幾年，新興專業也時有產生，有的是兩個專業交叉形成的，如地理信息系統專業是地理學加計算機技術的交叉學科，是指在計算機軟硬件系統支持下，對地球表層空間中的有關地理分布數據進行采集、存儲、管理、運算、分析、顯示和描述的科學；有的是從大專業中分離出來的專業，如給水排水專業是從土木工程專業中獨立出來的一個專業，是負責房屋上下水工程、城市地下水管網工程的規劃、設計、施工、維護工程的學科；還有的是為適應經濟發展應運而生的專業，如會展專業是會議業和展覽業的總稱，是一個新興服務行業，是我國今后十年最具發展潛力的十大行業之一。
對于院校的傳統、特色、主打專業，只要成績允許，家長和考生可以放心大膽選報。一般來說，傳統專業在院校錄取分數中相對偏高一些。而對于新興專業，一方面要看到新興專業培養的是社會發展和國家經濟建設急需行業的專門人才，有利于今后就業，另一方面也要看到新興專業可能在教學上還沒有形成相對獨立、完善的教學體系，在教學資源、設備、師資上還有所欠缺，是在實踐中逐步摸索前行的，還需要時間的沉淀與檢驗。所以，考生和家長在選報時還需冷靜分析、斟酌利弊、慎重取舍。
（2）“冷門專業”還是“熱門專業” ？
“冷、熱門”專業是人們在填報志愿時根據現實的就業難易、就業收入和工作環境等情況而衍生出來的。其實“冷”與“熱”是相對于某一時期的社會熱點、市場需求和就業形勢而言的。
在中國社科院社科文獻出版社出版的《2013年中國大學生就業報告》中顯示：報考時所謂的“熱門”專業，如法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理等專業，如今在就業上遭遇了寒流，已連續5屆（2007年-2011年）畢業生失業人數最多；報考時的“冷門”，90%的調劑專業，如地質、船舶與海洋、石油、采礦、油氣儲運、水文與水資源工程等，如今薪資、就業率持續走高，成了就業“香餑餑”。所以，家長和考生在志愿選報時不要過分追求當時之“熱”，冷落一時之“冷”，要遵循“熱”極必反，“冷”極必“熱”的規律，結合社會發展和國家建設需要，設立長遠目標，合理選擇專業。
（3）看“前途”還是“錢途”
什么才是好專業？適合考生自己的就是最好的專業。
在每年的高校錄取中都會發生因條件不符而被退檔的現象。2013年因為身體原因被退檔考生有20多位。究其原因，就是在志愿選報時，忽略了實際情況，沒有實事求是選報適合自己的專業。
在《招生專業目錄》或各院校的《招生章程》中，每個專業都有自己獨特、明確的專業限制條件，如身體、身高、性別、性格、年齡、形象、語種及單科成績等要求。家長在幫助考生選報專業時不可只求分數不吃虧憑分論天下，更不可憑借自己的主觀意愿，不顧及考生實際，越俎代庖全權做主。家長和考生要在熟知專業錄取要求的情況下，實事求是地從考生實際出發，結合平時學習成績，身體狀況、性格特點、理想愛好等，全面分析考生優劣，最大限度地發揮自身潛能與優勢，揚長避短，避開限報及禁報專業，恰如其分地選報適合自己的專業。
至于“錢途”就更好解決了，隨著移動互聯網和大數據的快速發展，越來越多的工具能夠幫助你迅速掌握“錢途”，比如：“一覽薪指”就是一個很好的薪酬查詢工具，學生可以根據不同的專業，不同的地區，不同的工作年限，最終確定你的未來。
