9月15日，習(xí)近平總書(shū)記給東北大學(xué)全體師生回信，充分肯定學(xué)校以育人興邦為使命，強(qiáng)調(diào)著眼國(guó)家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，把教育引導(dǎo)畢業(yè)生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求作為就業(yè)工作的重要使命。近年來(lái)，一半以上畢業(yè)生前往礦業(yè)冶金、裝備制造、電子信息等領(lǐng)域就業(yè)，東北地區(qū)和基層就業(yè)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。
第一，著力推動(dòng)就業(yè)引導(dǎo)與思政教育深度融合。學(xué)校弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)，將引導(dǎo)樹(shù)立正確就業(yè)觀全面融入思想政治教育，讓更多大學(xué)生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求“有意愿”。一是強(qiáng)化百年?yáng)|大精神感召。引導(dǎo)學(xué)生傳承“五四煤”“可可托海的東大人”等一代代校友的報(bào)國(guó)情懷與實(shí)干品格。二是強(qiáng)化典型示范激勵(lì)。開(kāi)展“逐夢(mèng)報(bào)國(guó)志·行走天地間”就業(yè)典型宣講，每年出資獎(jiǎng)勵(lì)60余名“志愿服務(wù)國(guó)家需要畢業(yè)生”和“就業(yè)之星”，營(yíng)造“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的榜樣就在身邊”的濃厚氛圍。三是強(qiáng)化與思政課程協(xié)同促進(jìn)。將大學(xué)生的就業(yè)選擇作為檢驗(yàn)思政教育成效的重要內(nèi)容，在形勢(shì)與政策課中設(shè)計(jì)重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)政策宣講專題，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定“為國(guó)擔(dān)當(dāng)”的信念和價(jià)值導(dǎo)向。
第二，著力推動(dòng)就業(yè)引導(dǎo)與專業(yè)教育深度融合。學(xué)校將就業(yè)引導(dǎo)深度融入專業(yè)教育，貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，結(jié)合不同專業(yè)特色，讓更多大學(xué)生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求“有本領(lǐng)”。一是抓好專業(yè)認(rèn)同教育。辦好“新生第一課”，開(kāi)設(shè)“專業(yè)概論與職業(yè)發(fā)展”必修課，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)情感與職業(yè)愿景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)一行、干一行、愛(ài)一行。二是抓好就業(yè)培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)。聚焦戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源綠色開(kāi)發(fā)利用、高品質(zhì)金屬材料、工業(yè)人工智能等重點(diǎn)領(lǐng)域需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，持續(xù)深化產(chǎn)學(xué)研合作。三是抓好專業(yè)優(yōu)勢(shì)激發(fā)。圍繞面向“大國(guó)重器”基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，細(xì)化為重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位和重大項(xiàng)目的3類就業(yè)引導(dǎo)方向，提升學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
第三，著力推動(dòng)就業(yè)引導(dǎo)與求職實(shí)踐深度融合。學(xué)校構(gòu)建全景式生涯教育支持體系，持續(xù)做優(yōu)做實(shí)做細(xì)求職招聘服務(wù)，讓更多大學(xué)生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求“有行動(dòng)”。一是搭建“課程—活動(dòng)—咨詢”指導(dǎo)平臺(tái)。打造“青年·成功講壇”等工作品牌，依托生涯設(shè)計(jì)工作室提供常態(tài)化指導(dǎo)。二是發(fā)揮學(xué)業(yè)就業(yè)雙導(dǎo)師作用。實(shí)施“雙十雙百雙星領(lǐng)航計(jì)劃”，為每個(gè)班級(jí)配備學(xué)業(yè)就業(yè)雙導(dǎo)師，為畢業(yè)生答疑釋惑，提供個(gè)性化求職指導(dǎo)引導(dǎo)。三是暢通重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)渠道。依托訪企拓崗行動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)略領(lǐng)域和東北地區(qū)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓，與高端裝備制造、智能礦業(yè)、新能源新材料、信息技術(shù)等領(lǐng)域百余家企業(yè)合作，與東北三省10個(gè)重點(diǎn)地市政府、30余家重點(diǎn)企業(yè)對(duì)接，依托建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地等形成人才培養(yǎng)輸送長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校2024屆畢業(yè)生共有1.1萬(wàn)余人。接下來(lái)，學(xué)校將以建校百年新起點(diǎn)為契機(jī)，牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，引導(dǎo)更多畢業(yè)生服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，為推動(dòng)?xùn)|北全面振興、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出東北大學(xué)新貢獻(xiàn)。
（東北大學(xué)黨委書(shū)記 郭海）