黨的二十大報告強調(diào)，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。輔導(dǎo)員是開展青年大學(xué)生思想政治工作的重要力量，在高校思想政治工作體系中具有重要的、不可替代的地位和作用。在新征程上，高校要弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)好輔導(dǎo)員隊伍，保證這支隊伍高質(zhì)量、高水準(zhǔn)，并且后繼有人、源源不斷。

1.“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度的歷史經(jīng)驗

“雙肩挑”是清華大學(xué)于1953年建立的政治輔導(dǎo)員制度最大的特色，即一肩挑業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一肩挑思想政治工作。70年前，面對學(xué)生數(shù)量迅速增加、從事思想政治工作的干部數(shù)量嚴重不足的特殊形勢，時任校長蔣南翔創(chuàng)造性地提出選擇學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且覺悟較高的黨團員擔(dān)任輔導(dǎo)員、“半脫產(chǎn)”做思想政治工作。1953年，清華大學(xué)從大三學(xué)生中精心選拔出25名政治和業(yè)務(wù)都優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員。這一創(chuàng)舉也推動了輔導(dǎo)員制度在全國高校落地生根。

70年來，“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度積累了許多歷史經(jīng)驗，對于推動高校思想政治工作改革創(chuàng)新具有重要意義。

一是將黨的教育方針提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)進行了具體化、人格化的呈現(xiàn)，為廣大青年學(xué)生樹立了具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)習(xí)榜樣。“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度堅持又紅又專、全面發(fā)展的培養(yǎng)選拔標(biāo)準(zhǔn)，豐富了人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵，生動回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題?！半p肩挑”政治輔導(dǎo)員政治強、思想好、業(yè)務(wù)精，是學(xué)生身邊可望可學(xué)的優(yōu)秀榜樣，帶給學(xué)生潛移默化的影響，激勵學(xué)生奮勇前進。

二是將解決思想問題與解決實際問題緊密結(jié)合，創(chuàng)造了一種“總與學(xué)生在一起”的思想政治教育的有效模式?！半p肩挑”政治輔導(dǎo)員本身也是學(xué)生，容易與同學(xué)打成一片，有利于深入了解學(xué)生的思想狀況?！翱偱c學(xué)生在一起”是“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度的獨特優(yōu)勢。因為在一起，輔導(dǎo)員與學(xué)生平等而親近，故而能夠敏銳地捕捉教育契機，靈活運用多種方式方法，更好地把思想政治工作做在日常、做到個人。

三是將“育人”與“育己”有機統(tǒng)一起來，在壓擔(dān)子的過程中促進了輔導(dǎo)員自身的全面成長。學(xué)校有計劃地幫助輔導(dǎo)員形成正確的思想方法和工作方法，熟練掌握馬克思主義理論，練好政治上的基本功，同時抓好自身專業(yè)學(xué)習(xí)，促使他們成長為復(fù)合型人才。有意識地給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子，讓輔導(dǎo)員在有難度、有挑戰(zhàn)的工作中學(xué)會處理各種矛盾，得到綜合性鍛煉。實踐充分證明，讓學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生做思想政治工作并不是“屈才”，而是大有助益。

2.永葆“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度生命力

“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度堅持了育人和育才相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)辯證法，探索了中國特色社會主義大學(xué)開展思想政治工作、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的寶貴經(jīng)驗。輔導(dǎo)員制度在70年的發(fā)展歷程中不斷創(chuàng)新、不斷完善，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，始終保持著旺盛的生命力。

一是適應(yīng)時代需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，促進其更好地開展思想政治工作，適應(yīng)學(xué)生思想特點和行為方式變化。清華大學(xué)的輔導(dǎo)員最初從大三學(xué)生中選拔，20世紀80年代中后期開始從研究生中選拔，并于1995年起增設(shè)研究生德育助理隊伍。2000年后在本科生輔導(dǎo)員隊伍中先后設(shè)立黨建輔導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員等崗位。不斷壯大的輔導(dǎo)員隊伍實現(xiàn)了學(xué)生思想政治工作的全覆蓋。

二是不斷完善管理制度，構(gòu)建輔導(dǎo)員思政能力提升體系，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強的骨干思政隊伍。通過出臺《關(guān)于進一步加強“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》《“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員管理辦法》，對輔導(dǎo)員發(fā)揮思想引領(lǐng)作用提出更高要求。通過崗前系統(tǒng)培訓(xùn)、上崗專業(yè)培訓(xùn)、日常實踐培訓(xùn)、專題思政培訓(xùn)等環(huán)節(jié)提升輔導(dǎo)員隊伍思政工作能力和水平。

三是不斷完善全周期發(fā)展支持體系，全方位提升輔導(dǎo)員隊伍綜合素質(zhì)，助力輔導(dǎo)員成長成才。如設(shè)立輔導(dǎo)員發(fā)展專項基金，為輔導(dǎo)員拓寬國際視野、提升學(xué)術(shù)水平提供支持。設(shè)立輔導(dǎo)員專門獎項，激勵輔導(dǎo)員成為學(xué)生眼中的成才表率。

3.推動“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

習(xí)近平總書記強調(diào)，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。在新的時代背景下，外部環(huán)境不確定性增強，社會思潮紛繁復(fù)雜，學(xué)生思想狀況更加活躍多元，學(xué)生思政工作面臨新的挑戰(zhàn)。高校黨委要繼續(xù)高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，教育引導(dǎo)輔導(dǎo)員主動面對新形勢新挑戰(zhàn)，增強使命擔(dān)當(dāng)、嚴格自我要求、提高工作水平，推動輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

一是要學(xué)精悟透用好馬克思主義這個看家本領(lǐng)，加強對學(xué)生的思想政治引領(lǐng)。輔導(dǎo)員要加強理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強黨性修養(yǎng)，注重將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為育人動能，不斷增進學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

二是要按照“全面覆蓋、不落一人”的工作標(biāo)準(zhǔn)，讓關(guān)心關(guān)愛、教育引導(dǎo)觸及每一位學(xué)生。思政工作的覆蓋度是檢驗輔導(dǎo)員工作成效的關(guān)鍵指標(biāo)之一。要踐行“一個都不能少、一個都不掉隊”的要求，讓深入細致的思想政治工作、全方位的發(fā)展支持覆蓋每一個學(xué)生。對于家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)與發(fā)展遇到阻礙、存在心理困擾或思想困惑的學(xué)生，要重點給予幫助，讓學(xué)生感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。

三是要準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生特點，提升網(wǎng)絡(luò)思政工作能力。在互聯(lián)網(wǎng)時代，如何在現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)中都實現(xiàn)“總與學(xué)生在一起”，既是必須思考和破解的難題，也是提升思想政治工作成效的機遇。輔導(dǎo)員要善用互聯(lián)網(wǎng)，敏銳把握學(xué)生的思想動態(tài)，能與學(xué)生深入互動，提升正面引導(dǎo)能力，敢于與網(wǎng)上錯誤思潮作斗爭。要帶領(lǐng)學(xué)生一起走進社會大課堂，聯(lián)通校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下，拓展工作場域，上好新時代“大思政課”。

四是要增強“兩個肩膀挑擔(dān)子”的本領(lǐng)，強化又紅又專、全面發(fā)展的示范帶動作用。輔導(dǎo)員要堅持在“事上練”和“做中學(xué)”，爭取在思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面都具備“挑得起，挑得穩(wěn)，挑得好”的能力，讓紅的底色更加鮮艷，專的亮色更加明亮。要在就業(yè)選擇時為學(xué)生作出示范，積極投身重點領(lǐng)域、重點行業(yè)，在新時代的廣闊天地中大有作為，在黨和人民需要的地方發(fā)光發(fā)熱。

（作者：邱勇，系中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)黨委書記）